今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

欧洲配置降维打击！日本5球大胜叙利亚，首发阵容几乎全是欧洲主力

北京/东京 - 在刚刚结束的2024年世界杯亚洲区预选赛36强赛最后一轮比赛中，日本队以5-0大胜叙利亚队，以小组第一的身份晋级12强赛。

日本队在本场比赛中展现出了强大的实力，完全压制了对手。日本队首发阵容几乎全是欧洲主力，包括效力于皇家马德里的久保建英、效力于莱斯特城的远藤航、效力于马赛的富安健洋等。

在比赛的第19分钟，久保建英接队友传球，一脚远射破门，为日本队打破僵局。随后，日本队又连进四球，最终以5-0大胜叙利亚队。

日本队在本届预选赛中表现出色，6战全胜，打进27球，仅丢2球，是所有参赛球队中进球最多、失球最少的球队。

日本队能够取得如此优异的成绩，得益于近年来日本足球水平的不断提高。近年来，越来越多的日本球员前往欧洲联赛效力，他们的水平得到了大幅提升。同时，日本足协也非常重视青训工作，为国家队输送了大量优秀人才。

日本队晋级12强赛后，将与亚洲其他强队争夺世界杯决赛圈的门票。日本队的目标是打入世界杯决赛圈，并取得好成绩。

以下是一些关于日本队5球大胜叙利亚队的比赛细节：

• 日本队在本场比赛中射门20次，其中5次射正，射门命中率为25%；
• 叙利亚队在本场比赛中射门4次，其中1次射正，射门命中率为25%；
• 日本队在本场比赛中控球率为67%，传球成功率为88%。

以下是一些关于日本队晋级12强赛的展望：

• 日本队在本届12强赛中的主要对手包括沙特阿拉伯队、澳大利亚队、韩国队等；
• 日本队的目标是打入世界杯决赛圈，并取得好成绩。

免责声明： 本文仅供参考，不构成任何投资建议。投资者应根据自身情况谨慎投资。